人一出生便處于某種政治環(huán)境，什么可以做、什么不可以做，這種政治環(huán)境對(duì)人的行為模式進(jìn)行規(guī)束、訓(xùn)導(dǎo)，以致于往后的任何決策，優(yōu)先考慮的往往是從家庭、學(xué)校等基本的教育單元中所接受的決策依據(jù)；沒(méi)有真正從意識(shí)形態(tài)教育中斷奶的人，天真、熱血而無(wú)知，必要時(shí)可以被當(dāng)作意識(shí)形態(tài)的一顆子彈，直到我們閱讀“課外書”、交一些跟我們迥然相異的朋友或者從事一份跟各色人等打交道的工作。我們的觀念會(huì)始終保持一種掙扎、沖突并調(diào)整的動(dòng)態(tài)。也許我們會(huì)愛(ài)上一個(gè)“觀念的敵人”，畢竟愛(ài)情往往令人猝不及防，這個(gè)時(shí)候恰恰是考驗(yàn)動(dòng)態(tài)觀念中沉淀下來(lái)的部份，我們把這一部份叫“普世價(jià)值”，化敵為友、化友為敵，在愛(ài)情中亦通用。我們可以把愛(ài)情當(dāng)作接受情感教育的過(guò)程，把爭(zhēng)吵、斗嘴當(dāng)作一次次觀念互動(dòng)的機(jī)會(huì)，要么把我們變成一個(gè)全新的自己，要么無(wú)路可退。